Помощь в трудной ситуации

Социальная помощь в образовательном учреждении оказывается через Совет профилактики. Совет профилактики - это коллегиальный орган, целью которого является планирование, организация и осуществление контроля за проведением первичной, вторичной и третичной профилактики социально опасных явлений (безнадзорности, правонарушений, антиобщественных действий) и социально опасных заболеваний среди учащихся.

Так как в образовательном учреждении нет социального педагога (не предусмотрен штатным расписанием), то его функции выполняет Совет профилактики.

Задачи Совета Профилактики:

• мониторинг состояния проблем правонарушений и употребления психоактивных веществ несовершеннолетних учащихся;
• создание системы и организация работы по профилактике правонарушений;
• выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности несовершеннолетних, совершению ими преступлений, правонарушений, антиобщественных действий;
• обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
• социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;
• выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в преступную или антиобщественную деятельность.

Совет профилактики организует, оказывает социально – психологическую помощь несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении. Либо несовершеннолетним, имеющим проблемы в обучении; выявляют несовершеннолетних, находящихся в социально – опасном положении, а так же не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательной организации, принимают меры по их воспитанию и получению ими общего образования; выявляют семьи, находящиеся в социально – опасном положении, и оказывают им помощь в воспитании и обучении детей.

Совет профилактики организует и проводит индивидуальную профилактическую работу в отношении родителей и лиц, их замещающих, если они не исполняют своих обязанностей по воспитанию, обучению или содержанию вышеназванных категорий несовершеннолетних. Подобная работа проводится и в случае их отрицательного влияния на поведение несовершеннолетних или жестокого с ними обращения.

Деятельнность психологической службы в школе огромная. К психологу стоит обращаться в любых ситуациях, касающихся школьника и его семьи. Школьный психолог может помочь с вопросами профориентации, с решением проблем в семье, в межличностных отношениях, с учебой и т. д. Однако не нужно воспринимать школьного психолога исключительно как специалиста, который работает с проблемами детей. Его роль позитивна — он помогает ребенку безболезненно пройти стадии социализации и раскрыть свой потенциал.

Одно из основных направлений работы школьного психолога — консультирование родителей и учителей. Причем, вопросы, с которыми взрослые обращаются к этому специалисту, могут быть разными, и совсем необязательно, что это будут проблемы.

1.несовершеннолетним

2.родителям несовершеннолетних

3.педагогам

(3412) 65-80-72, 65-80-73

Телефон доверия МВД по Удмуртии 

(3412) 93-43-73, 93-44-74, 93-45-75

Телефон доверия МЧС 

(3412) 39-99-99

Психологическая помощь по телефону 

8-800-100-09-06

Детский телефон доверия 

8-800-2000-122

Профессиональную методическую помощь учителю может оказать заместитель директора по УВР, руководитель ШМО. Главные функции – это изучение и определение содержания, разработка форм, методов и средств обучения и их систематизация, усовершенствование учебного процесса и координирование работы преподавательского коллектива.
Огромную помощь в организации методической помощи молодым специалистам оказывает НАСТАВНИЧЕСТВО. Работа наставника с наставляемым организована в соответствии с планом работы.

Методическую помощь педагогам оазывает руководить районного методического объединения учителей предметников: индивидуальные консультации, практикумы, мастер- классы, круглые столы.
 

В  образовательном учреждении  создана Школьная служба медиации (далее Служба), которая  является объединением представителей участников образовательных отношений (обучающиеся, педагоги, родители), заинтересованных в разрешении конфликтов.Школьная служба медиации (далее Служба) является объединением представителей участников образовательных отношений (обучающиеся, педагоги, родители), заинтересованных в разрешении конфликтов.

Цели Школьной службы медиации:

1. распространение среди участников образовательного процесса цивилизованных форм разрешения споров и конфликтов (восстановительная медиация, переговоры и другие способы);

2. оказание помощи участникам образовательного процесса в разрешении споров и конфликтных ситуаций на основе принципов и технологий восстановительной медиации;

3. организация в образовательном учреждении  некарательного реагирования на конфликты, проступки, противоправное поведение  и правонарушения несовершеннолетних на основе принципов и технологии восстановительной медиации.

Задачи Школьной службы медиации:

1.  проведение примирительных программ (восстановительных медиаций, кругов общения, школьных восстановительных конференций) для участников споров и конфликтов;
2.  обучение обучающихся и других участников образовательного процесса цивилизованным методам урегулирования конфликтов и  осознания  ответственности;
3. организация просветительных мероприятий и информирование участников образовательных отношений о предназначении, принципах и технологии  восстановительной медиации.

Правовой основой создания и деятельности службы школьной медиации  являются:

• Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Конвенция о правах ребенка;
• Федеральный закон от 27.06.10. 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»;
• Письмо Минобрнауки РФ от 18.11.2013 N ВК-844/07 "О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации вместе с "Рекомендациями по организации служб школьной медиации в образовательных организациях", утв. Минобрнауки РФ 18.11.2013 N ВК-54/07вн.

1. Школьная служба медиации  является приоритетным способом реагирования, то есть  сторонам конфликта предлагается в первую очередь обратиться в Службу, а при их отказе или невозможности решить конфликт путем переговоров  и медиации образовательное учреждение может применить другие способы решения конфликта и/или меры воздействия.
2. Допускается создание Службы из педагогов и/или специалистов образовательного учреждения. К работе Службы могут привлекаться муниципальные специалисты социальных и психологических центров (служб), работающих во взаимодействии с образовательными учреждениями.

Уполомоченный по права ребенка в Удмуртской Республике- АВДЕЕВА ОЛЬГА ЛЕОНИДОВНА

АДРЕС:
Почтовый адрес: 426007, Удмуртская Республика, г.Ижевск, ул. Пушкинская, 214 Фактический адрес: Удмуртская Республика, г.Ижевск, площадь имени 50-летия Октября, 15

ТЕЛЕФОН:
8 (3412) 571-049, 571-027, 571-063

E-MAIL:
AvdeevaUp@yandex.ru

Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса - это неофициальное лицо, избранное школьным сообществом и утвержденное Советом школы (Управляющим советом), наделяется полномочиями отслеживать соблюдение законных прав и интересов учащихся, учителей и родителей, разбирать конфликтные ситуации, заниматься правовым воспитанием, образованием и профилактикой нарушения прав всех участников образовательного процесса.

Данные полномочия исполняет Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации муниципального образования "Муниципальный округ Кезский район Удмуртской Республики".