полное наименование- Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Пужмезьская основная общеобразовательная школа" Кезского района Удмуртской Республики
краткое наименование- МБОУ "Пужмезьская ООШ" Кезского района УР
О школе
История школы
В 1886 году впервые открыла свои двери церковно-приходская школа. За годы своей работы она выпустила 1212 человек. В 1910 году она стала начальной народной школой. В стенах этой школы проучилось 20 выпусков. В годы ликвидации неграмотности были открыты вечерние классы для взрослого населения, не умеющего читать и писать. В 1932 году школа стала семилетней, ее первый выпуск – 48 человек – был в 1939 году.
В 1960 году школа стала восьмилетней.
С 1999 года – неполная средняя.
С 2003 года – основная общеобразовательная школа.
Начиная с 1935 года до наших дней последний школьный звонок прозвенел для 86 выпусков. В настоящее время в нашей школе учатся 68 обучающихся. Гордится школа своими учителями и выпускниками, которые работают в разных отраслях нашей республики и за ее пределами. Это медицинские работники, учителя, инженеры, работники культуры, механизаторы. В родной школе работают 8 учителей- выпускников школы.
Образование и формы обучения
Форма обучения- очная по двум основным образовательным программам: основная образовательная программа начального общего образования, основная общеобразовательная программа основного общего образования. Обучение ведется на русском языке, в качестве родного языка изучается удмуртский язык.
Программа развития
Программа развития МБОУ «Пужмезьская ООШ» Кезского района УР на период 2022-2025 годов разработана на основе изучения государственной политики в сфере образования и тенденций развития общего образования при использовании PEST-анализа с пониманием ожиданий общества и социального окружения. Предстоящий период развития рассматривался с учетом анализа выполнения задач и степени достижения цели Программы развития предыдущего периода и является её логическим продолжением. Для понимания текущего состояния МБОУ «Пужмезьская ООШ», территориальной и социальной специфики, возможностей и потенциала педагогического коллектива применялся SWOT-анализ. При разработке программы изучались потребности школьников и их родителей.
Основные ориентиры развития образовательного учреждения на предстоящий период:
Формирование ключевых универсальных умений и личностных качеств, обеспечивающих освоение предметного содержания и помогающих в решении жизненных ситуаций;
Внедрение на уровнях начального и основного общего образования методов обучения и воспитания (образовательных технологий), обеспечивающих освоение базовых знаний и умений, повышение учебной мотивации и вовлеченность в образовательный процесс;
Повышение профессионального мастерства и обогащение методического арсенала для обеспечения качества образования;
Предоставление обучающимся возможности освоения ими дополнительных общеобразовательных программ;
Цифровизация образовательной среды;
Расширение образовательного партнёрства.
Фотографии
